La rete alimentare. 

Sezioni scuole infanzia e classi prima scuola primaria

I materiali naturali, le sedimentazioni lignee, la marcescenza delle foglie sono elementi importanti che creano vita e arricchiscono l'ambiente di sostanze minerali. In questi angoli di natura da osservare si crea una situazione di abitabilità molto confortevole per tutta una serie di organismi che vivono e trasformano l'ambiente creando una rete di relazioni che arricchiscono la biodiversità.

In questa esplorazione i partecipanti vengono accompagnati in un viaggio di scoperta e ricerca dei materiali che serviranno a creare un percorso narrativo.

All fine dell'esplorazione i partecipanti vengono coinvolti all'osservazione al microscopio degli elementi raccolti, e in seguito saranno protagonisti di un gioco collettivo; una storia che collega tutti gli elementi trovati; dagli insetti alle foglie, dal legno al muschio, dalle tracce degli animali, alle piume

Materiali utilizzati: microscopio, cartellini e corde

Risorsa acqua

Classi seconda scuola primaria

Dal, cielo, dalla terra, da sopra, da sotto, l'acqua rappresenta in ogni sua forma la vita sulla terra. Elemento vitale, talmente importante da non poterne fare senza, l'acqua è un mondo a se, un macrocosmo ricco di organismi, culla di forme di vita minerali e animali.

In questa esplorazione si osservano i corsi d'acqua della pianura per affondare gli occhi nel limo, nel mondo sotto alla superficie.

L'attività viene supportata da schede di riconoscimento per scoprire e conoscere chi vive nell'universo di tante gocce messe insieme.

Dai macroinvertebrati, ai pesci, l'ambiente acquatico viene visionato e analizzato in modo da capirne lo stato di conservazione

In seguito all'uscita in ambiente nella parte finale della giornata, i partecipanti sono invitati a sperimentare in laboratorio l'analisi delle acque e ciò che esse contengono attraverso un gioco di ricerca coadiuvato dall'uso del microscopio.

Materiali utilizzati: microscopio, retini, guanti , pipette da laboratorio

Aria bella

Classi terza scuola primaria

Respirare è vivere. La terra rimane per ora l'unico pianeta conosciuto in cui l'ossigeno permette la vita degli organismi . Conoscere i segreti dell'aria significa sensibilizzare per poter capire l'importanza dell'ecosistema terra.

L'aria elemento invisibile pare non esserci, ma in questo viaggio di scoperta questo elemento meraviglioso apparirà sotto un altro aspetto, quello della spina di accensione di tanti alti organismi.

La proposta inizia con una passeggiata esplorativa all ricerca degli organismi che con l'aria creano situazioni di micro ambienti; i licheni questi bioindicatori della qualità dell'aria verranno analizzati con appositi reticolati da appoggiare alle cortecce degli alberi per poter raggiungere calcoli che dimostrano la situazione di inquinamento o di ambiente salubre.

Materiali utilizzati: microscopio, retini, lenti di ingrandimento, bussole .

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Il mondo dell'invisibile

Classi quarta scuola primaria

Un piccolo mondo da ingrandire in un viaggio che è un tuffo nel mondo della microscopia.

Vedere gli organismi in modo nuovo e accattivante, osservare la vita nelle sue più svariate forme e stimolare la curiosità, visitando l'ambiente e entrandoci dentro.

La giornata inizia con una passeggiata per raccogliere gli elementi naturali presenti; alla fine del percorso, i campioni raccolti saranno visionati al microscopio con lavoro di gruppo e individuale.

Sui vetrini aprirà un mondo magico; il regno vegetale con le sue variegate cellule e strutture, verrà confrontato con il regno animale , con i funghi, i batteri, alghe e i minerali.

Il microscopio ci permette di entrare nell'infinitamente piccolo, e in questo viaggio anche una goccia d'acqua diventa un contenitore ampio da esplorare con gli occhi.

Materiali utilizzati: microscopi biologici, vetrini, pipette, coloranti .

L'asineria asini di Reggio Emilia con le sue guide ambientali e l'utilizzo degli asini propone un nuovo ciclo di esplorazioni nel territorio reggiano alla scoperta della storia della terra, e dei suoi segreti.

Minerali, rocce e fossili visti direttamente sul campo, con gli occhi curiosi e con il supporto scientifico di Alex Orlandini , geologo, paleontologo e mineralogista, esperto ricercatore della storia naturale della Terra.

Ci piace pensare agli ambienti naturali come aule di osservazione diretta, luoghi da toccare con mano con grande rispetto.

La Terra che si racconta, che si espone e ci regala emozioni che rimarranno indelebili.

Dalla prima alla quinta, un ciclo completo di proposte diverse e accattivanti

La storia geologica del reggiano

Classe quinta di scuola primaria e classi secondarie

Passeggiata esplorativa nel territorio reggiano: itinerari che dall'alta pianura raggiungono la fascia pedecollinare, ricca di situazioni geologiche particolari.I percorsi sono pensati per osservare le varie fasce ambientali, testimonianze di una evoluzione ricca di fossili mineralie rocce di interesse scientifico. All'inizio della passeggiata un'introduzione che parte dalle origini del pianeta e arriva ai giorni nostri sarà la porta d'entrata   a un mondo di meraviglia.

I partecipanti, toccando con mano le diverse rocce, entreranno in contatto diretto con le fasi dell'evoluzione della terra.Dall'origine dei primi elementi rocciosi alle rocce che inglobano minerali e fossili.

Durante le esplorazioni si impara a conoscere la differenza tra minerali e fossili, con un gioco creativo.

Aree di interesse geologico proposte:

- asta fluviale torrente Rodano (dintorni di Reggio Emilia)

- alta valle Lodola gessi messiniani  di Borzano nel comune di Albinea

-Anfiteatro calanchi di Ca D'Alfieri (prime colline reggiane)

- Pietra di Bismantova e gessi triassici